1 Proszę się przedstawić
2 W jakim stopniu zna pani język polski?
3 Uprzedzenie o odpowiedzialności za falszywe zeznania
4 Dla czego pani ubiega się o stały pobyt?
5 Kiedy ostatnio wjechała pani do Polski?
6 Gdzie pani teraz mieszka?
7 Jakie ma pani plany zawodowe?
8 Czy ma pani kogoś z najbliższej rodziny oprócz dzieci, kto uzyskał kartę stałego pobytu lub kartę polaka?
9 Czy pani płanuje osiedłić się na stałe w Polsce czy czasowo?
10 Jaką narodowośc pani deklaruje?
11 Dla czego mysli pani że jest pani Polką?
12 Kto z pani przodków jest Polakiem? Imiona nazwiska?
13 Czy ubiegala się pani wcześniej o Kartę Polaka?
14 Czy mówią po polsku u pani w rodzinie?
15 Gdzie pani uczyła się języka polskiego?
16 Czy chciał pan sam wyuczyć język poslki skoro w szkole tego nie było?
16 Historia rodziny (тут є місце для докладної тривалої розповіді. Вас не зупинятимуть поки ви не розкажете всього, що знаєте про вашу польську родину. Раджу знайти все що можна на цю тему і говорити поки вас не зупинять)
17 Jak przodkowie okazały się w Ukrainie?
18 Jakie tradycję polskie byli w rodzinie?
19 Czy jest coś polskiego w domu?
20 Jak obchodziliście swięta w rodzinie?
21 Boże narodzenie dokładnie co za czym (закликаю уважно все прочитати про це і розповісти, навіть якщо у вас у родині цього не святкували, але вас просять описати як взагалі це роблять поляки. Від адвенту до тржех крулі уважно все вивчіть, повторіть кілька разів. Це важливо)
22 Wielkanoc (co to jest Środa Popielcowa, palmowa niedziela, wielki czwartek wielki piątek, msza, swięcenie zywności, co to jest swięconka, swingus-dzigus – докладно про все прочитати і проговорити, бо вилетить з голови якщо тільки будете читати і не проговорите. Вголос проговорити близьким або самому собі. Але вголос)
23 Swięto Mikolaja co to jest, jak się swiętuję?
24 Trzech Króli – co to za swięto?
25 Jakie pan zna polskie swięta państwowe? Теж треба запамятати і проговорити вголос.
26 Rok odzyskania niepodłegłości?
27 Crzest Polski? Kiedy był? Co się dokładnie wydarzyło?
28 Bitwa pod Grunwaldem? Kto z kim? Kiedy?
29 Wydarzenia historyczne ( інспектор дав можливість самому назвати)
30 Hymn wyrecytować (розказати гімн)
31 Jak hymn się nazywa? (mazurek Dąbrowski), kto autor tekstu i muzyki?
32 Jak wygląda flaga polski. (Увага прапор БІЛО червоний, а не ЧЕРВОНО білий)
33 Jak wygląda godło Polski?
34 Jaka oficjalna nazwa kraju?
35 Jak pani jest zaangażowana w kulturą polską? Filmy, książki, media?
36 Skąd pani czierpała wiedzę o historii i kulturze Polski? (За жодних обставин не говорити що ви спеціально до цієї співбесіди готувалися.)
37 Czy nałeżała pani do polskich organizacij w Ukrainie (якщо хоча б раз були у костелі на комуні, на весіллі чи на іншій урочистості, – обовязково скажіть, що брали участь у житті католицької громади. Бо люди думають, що це треба бути членом якоїсь там організації. А як ви навіть у хорі співали при костелі – то це уже можна згадати )
38 Czy miała pani kontakt z innymi osobami polskiego pochodzenia w Ukrainie? ( люди тут губляться і кажуть “Ні”, але як у вас велика родина збиралася на вігілію і чимало серед тої родини поляків – то ви мали такий контакт. Як ви росли десь на житомирщині чи на волині – то там майже у кожній хаті був портрет папи римського яна павла другого і діти з якими ви гралися були поляками. Згадайте про це, якщо так було)
50 Kiedy dowiedziała się pani że jest pani Polaką ?
51 Co pani chciałaby dodać od siebie na koniec rozmowy? ( це чудове місце для проголошення того, наскільки для вас важливою є Польща і наскільки важливо для вас як людини яка повязала своє життя з Польщею, отримати сталий побит)
Зверну увагу, що це – лише питання з однієї співбесіди. Звичайно, з них можна приблизно зробити якийсь висновок, але у кожному випадку питання будуть іншими. Важливо у цій справі не дати своїм нервам вас заблокувати. Питання побудовані так, щоб виявити фальшивку, щоб виявити того, хто прикидається поляком, а ним насправді не є. Але якщо ви справді є польського походження і повязані з польською культурою, не ігноруєте її, поважаєте її – інспектор це побачить, навіть якщо ви чогось і не знатимете. Це не екзамен, а співбесіда. Готуєтесь ви тільки для того, щоб хвилювання вам не нашкодило.
Інші тексти на цю тему – тут
Тут – про історичні події
Тут – про видатних діячів Польщі
7 думки про “Запитання які ставлять на співбесіді при подачі на сталий побит іноземцю польського походження”
Worth pointing out that the post avoided the temptation to summarise everything at the end, and a look at grebeknot continued that confident closing approach, content that trusts readers to retain the substance without being reminded of it at the end is content that respects the reader and this site practices that respect.
The headings made navigating the post simple even when I needed to find a specific section quickly, and a look at floeiron continued the same thoughtful structure, small details like clear headings show that someone is actually thinking about how the reader uses the page rather than just filling it for length alone.
This filled in a gap in my understanding that I had not even noticed was there, and a stop at gablejuno did the same, the kind of post that gives you more than you expected when you first clicked through from somewhere else, a real find for anyone curious about the area covered here.
Liked that the post landed without needing to manufacture controversy or take a contrarian stance for attention, and a stop at hanrim continued that grounded approach, content that earns attention through quality rather than provocation is the kind that builds long term trust rather than burning it on quick wins.
Started a draft response in my head and ended without publishing it because the post said it well enough, and a look at herongait produced the same effect, content that satisfies my urge to add to it by being complete enough on its own is rare and represents a particular kind of editorial completeness here.
Liked how the writer used real examples instead of theoretical ones to make the points stick, and a stop at serifveil added even more concrete examples, this is the kind of practical approach that respects readers who actually want to apply what they learn rather than just nodding along passively without doing anything useful.
A particular kind of restraint shows up in the writing, and a look at stashswan maintained the same restraint across pages, knowing what not to say is just as important as knowing what to say and this site has clearly developed strong instincts on both sides of that editorial line throughout pieces I have read.